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蔡建红心智慧:《无问西东》:对真实的拷问 ——伪真实VS真实、个人自由VS时代精神

时间:2018-02-23 11:42 点击:

 

《无问西东》:对真实的拷问

——伪真实VS真实、个人自由VS时代精神

 

 

影片《无问西东》穿越于四个时代,讲述了几代年轻知识分子的故事。影片不是简单地把人物故事碎片化地置身于历史洪流中,而是在所有的人物故事中,串起了一条主线,贯穿了一个核心思想:真实。凸显了影片丰富的内涵和深厚的底蕴,极大地满足了观众理性的需求。

 

那么,首先要回答的问题是:什么是真实?

 

伪真实VS真实

 

影片片尾有一段话:愿你在被打击时,记起你的珍贵;愿你在迷茫时,坚信你的珍贵,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。从这段话,我们得出结论,听从你的内心,爱你所爱,行你所行,就是真实。是的,真实必出发于心,但是否所以出发于心的言行一定让人感到真实呢?比如:

 

年轻医生李想,面对同学王敏佳被诬陷、批斗,明哲保身、退缩躲闪,他是否感到真实?

 

许伯常被刘淑芬以死相逼走进了婚姻。面对刘淑芬,他要不冷若冰霜、要不面目狰狞;永远,你是你、我是我,以冰刀般的尖冷戳击她;刘淑芬不甘、不服,像斗士一般迎战许伯常的寒冰,他们在婚姻生活中是否感到真实?

 

刘淑芬以诬陷报复王敏佳的警告,是否感到真实?那些参与批斗、暴打王敏佳的群众是否感到真实?

 

张果果一度躲着四胞胎家人不见面,是否感到真实?

 

......

 

回答是明确的:No

 

是的,从现象上看,他们也都是依凭行事时的内心感觉作事、作决定。李想担心自己挺身而出会影响前程,选择了明哲保身,让王敏佳一人承担了写匿名信的后果,他受制于“贪心”;许伯常对刘淑芬有复仇的快意;刘淑芬在婚姻里满是不甘和愤恨;刘淑芬对王敏佳是愤怒加报复;暴打群众受制于自以为是的正义感而引发的对王敏佳的鄙视和愤怒;张果果则害怕被四胞胎家人拖累......所有这一切都出发于心,但不是真心。

 

心有两种:真心与妄心。

 

真心:每个人都有的内在的良知和善意。这份良知和善意既是对外在人事物的态度,也是对自我的态度。对自己的善意,表现在尊重自己的内在需要,不扭曲自己。出发于良知和善意作事做人做自己,会感受到内在的平和、喜悦,感受到生命的真实存在。

 

妄心:被染污了的良知和善意,是恶意。表现为对人事物的愤恨不满、贪婪怀疑、敌视攻击等;特别要注意的是,这也包括对自我的态度,对自我的不满、怀疑、攻击等,是很多心理疾病形成的根源。做人作事出发于妄心,会感到良心的不安。它貌似遵从了自己的内心,但不会带来和平喜悦。它是伪真实。

 

剧中,时任清华大学校长的梅贻琦,与学生吴岭澜之间有一段精彩对话。

梅校长:你国文和英文都考了满分,物理却是不列(不及格)。当年为何不学文科,却要学实科(相当于现在的理科)

吴岭澜:因为最好的学生都读实科。

梅校长:你求学的目的是什么?

吴岭澜说,不管我将来做什么,在这个年纪,读书学习总是对的,每天把自己交给书本就有一种踏实。

梅校长:但是你还忽略了一件事——真实。人把自己置身于忙碌当中,有一种麻木的踏实,但丧失了真实。

吴岭澜:什么是真实?

梅校长:你看到什么,听到什么,做什么,和谁在一起,有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔,也不羞耻的平和与喜悦。

 

所谓真实,就是真切感受到生命的存在,而人唯有在和平、喜悦中才能感受到生命的真切存在。做让自己感到和平、喜悦的事情,必出发于生命真切的需要、真切的喜爱,而不是迫于外在的压力、潮流的裹挟。

 

在这里,极具智慧的梅贻琦校长在和平喜悦之前,特别加了修饰语:不懊悔,也不羞耻。

人在什么情况下,会懊悔、羞耻?出发于妄心。人在妄心支配下做人作事,内在的良知会被扰动,内心会有隐隐不安,会内疚自责、懊悔羞耻,夜半会被噩梦惊醒。

 

片中,李想,明哲保身求全了支边的愿望,但内心受到良心的谴责,在王敏佳的假坟前,他对陈鹏说,“她也没有对我们说实话”。这句话,以其说在指责王敏佳,不如说在为自己找托词。当一个人在为自己的行为找借口时,说明他内心有隐隐的不安,他对王敏佳有歉疚!这个歉疚有多深?他与张果果的父母在支边时,遇到险境,他把所有的食物都留给了他们,只身去找救援队。最终,牺牲在茫茫雪域。根据当时的情况,他是否可以为自己留下那么一丁点食物,以求生存,我们不得而知。但根据李想的心理发展脉络,他潜意识有死的驱动力。他以为战友所作的牺牲来弥补对王敏佳良心上的亏欠!

 

刘淑芬,作为王敏佳被群殴的始作俑者,当她预感到王敏佳死了,她惶恐、不安,转身往家走,整个身体如行尸走肉,最后,只有以死求解脱。她要解脱什么呢?她要解脱对王敏佳的内疚自责,她要解脱内心的惶恐不安,她要解脱多年来在婚姻生活中不甘痛苦。许伯常呢?从刘淑芬跳井后,他撕心裂肺的哭声里,我们能感受到他撕心裂肺的痛苦和自责!

 

张果果,在他躲避四胞胎家人时,他内心有不安。他曾代表他的前任公司答应与四胞胎家人合作,合作没有达成。他的良知不允许他弃这一家人而不顾。他最终没有听从Robert貌似善意的规劝,直面自己的真心,为四胞胎家人续交了房租,同时,为他们找了一份可以支撑家用的工作。他因此而感到快乐。

 

 

我们常说,不忘初心,却忘了,我们人生最大的初心是什么?我们生而为人,最大的初心使自己幸福开心、和平喜悦!但是,当我们沦陷于眼前的利益,沦陷于世俗社会的要求,沦陷于各种纷争冲突时, 我们早已经忘记我们究竟要什么!我们活在各种伪真实中,离真实越来越远。

 

在生存、生活、生命的三种人生状态里,我们很多人还只是处在生存的状态,因为他们就没有感受到自己真实地活着!

 

请记起你的初心,请保持对自己最大的良知和善意,请回归我们生命最本质最深切的需要:幸福开心、和平喜悦!

 

不忘真心,方得真实!

                         

                    个人自由VS时代潮流

 

影片没有简简单单地把真实这个问题摆在观众面前,它的深厚表现在,它直面了一个重要问题:个人自由与时代潮流的冲突。

 

吴岭澜所处的时代,国势衰微,举国上下大兴科学救国、实业兴国,而中国几千年传统文化则处在被反思被批评被否定中。事实上,1924年泰戈尔访华,一方面,受到梁启超、蔡元培等学界泰斗及青年学子的热烈欢迎,人们翘首以盼这位东方文化巨人的到来;另一方面,则受到鲁迅、陈独秀、瞿秋白等新文化运动人士的冷嘲热讽和猛烈抨击。

 

在那样一种时代背景下,吴岭澜迷失自己,实属情理之中。难能可贵的是梅贻琦校长,作为一校之长,面对学生考试不及格,没有抽象地在国家民族这样的宏大主题之下,散发一些空洞的陈词。而是因材施教,引导学生看到自己的麻木,读到自己的真心。那番话,散发着灼人的光芒!他的话犹如明灯,照亮吴岭澜前行的路。

 

在梅校长的点拨下,在泰戈尔演讲的影响下,吴岭澜在迷思中走出,成为了清华大学的教授。他将这份对“对生命的探索,对自己的真实”传承给了他的学生,这其中,包括影片中光彩夺目的人物——沈光耀。

 

沈光耀最初选择参军,有被空军长官激将的成分,有一时热血的冲动,意愿还不是很坚定。所以,当他面对母亲的泪水,柔肠寸断,承诺母亲,不参军了!那个当下,他的承诺是真实的,出发于对母亲的爱。我们看到,他没有因为简单屈服于外在的高大上的家国责任,漠视对母亲的情感。而一场轰炸过后,面对满目疮痍,横尸遍野,面对鲜活的少年转瞬奄奄一息躺在母亲的怀抱,他陷入了深深的沉默。这个沉默里有挣扎,挣扎于对母亲的承诺与对家国责任的担当之间。最后,经世扶弱的情怀、为国捐躯的豪情超越了对母亲的歉疚,他毅然选择回到部队。这个时候,他的选择不再是外在的情势所迫,家国情怀已经与他三代五将的血脉基因完全融为一体,他的选择完全出发于真心、正义,所以,在战场上,他表现得是那般英勇无畏!

 

 

 

影片另一个人物,陈鹏,清华大学工程物理系高材生。大学毕业,面对分配到北京第九研究所工作,这个令多少同学羡慕的去处,他平静地对时任校长蒋南翔说道:“我有人需要照顾”,婉言拒绝了。在儿女私情与家国责任中,他选择了儿女私情。这个孤儿院里长大的年轻人,在那个年轻得略带一点青涩的年纪,尊重了自己的真心:与自己心爱的人儿在一起!当他无意间撞见王敏佳的手与李想的手触碰在一起,产生误会,决定去到研究所工作,那个时候他的决定是被动的;而当他进一步经历了与心上人的生离死别,目睹了人世的风霜,品味了爱情的绚烂,他厚重了!他对爱情的理解不再是朝朝暮暮。他开始感受到国家建设的使命的召唤,面对王敏佳的不解,他平淡的一句话“组织不让说”,表达着他对组织对国家的忠诚。他的步态开始由先前的跑步代步,变成稳步走路。他的脸上始终都是微笑:这微笑里,有对心上人儿的深深思念;有对自己投身祖国核试验的自豪、笃定。

 

如梅校长待吴岭澜,清华校长蒋南翔对陈鹏的态度也特别值得赞赏!当陈鹏婉言拒绝去第九研究所工作,他没有简单地批评,而是对于他把自己的真实想法说出来,表示了肯定。这种肯定非同寻常,他表达了对独立的个体生命的尊重,这份尊重给了陈鹏自由选择的空间。最终,陈鹏投身国家建设,不是被强压、被绑架,而是自觉自愿!

 

 

 

从吴岭澜、沈光耀到陈鹏,他们之所以在银幕上熠熠生辉,是因为他们活出了生命的真实状态。他们投射了观众理想的人生状态:真实地活着!很多人的生活存在一种矛盾:一方面内心深处,渴望活出真实的自己,呼吸畅快自由的空气;另一方面却又被潮流裹挟,迷失自己而不能自拔。

 

我的一个来访者,从小显示出语言的天赋,读中学时,痴迷于文史哲,但数学却是她心头难以言说的痛!遗憾的是,高考填报自愿时,受父母的影响,她陷入了与当年吴岭澜同样的误区:盲目跟随潮流。她报考了金融专业。大学几年,她心身俱疲,多门专业课不及格。她很迷茫,大学毕业,何去何从?继续攻读金融专业研究生、或从事与金融有关的工作,力不从心;如果转专业读哲学这样的冷门专业,又担心找不到工作,担心被社会边缘化,担心社会舆论:不好的学生才学习这种没用的冷专业!一向自视甚高的她,不能接受自己与不好的学生为伍。

 

她冲突于自己内心的需要和社会需要的矛盾中。我引导她,在矛盾中,首先尊重自己的需要。一个专业纵然热门,如果你不擅长学习它,你用不好它,它予你也是无用之学;一个专业纵然冷门,你把它学到极致,你也一定有用武之地。至于他人一时的评判,大可不必理会,不要因为别人的短浅影响自己的前程。她豁然开朗,报考了哲学研究生,顺利考上了复旦大学。现在已经是省厅局单位的一名公务员。令人印象深刻的是,从她决定报考哲学研究生开始,精神面貌一扫过去的灰暗阴沉,焕然一新,整个人如鱼得水,自由欢畅。在她成为一名公务员之后,她说了一句特别帅的话:“我要为老百姓做些实实在在的事情!”——这叫达则兼济天下。当一个人内心饱满丰盛时,她内心会自然生发出为社会责任的担当。

 

在个人需要与时代潮流冲突时,我们要有勇气做自己。导演李芳芳说:“无问西东”是一种青春态度。在成长过程中,每个人面临纷繁的选择,受到各种事物的干扰。无论外界如何左右,都要对自己真诚,做真实的自己。内心没有杂念和疑问,才能勇往直前,无问西东。

 

不问潮流,只问真心!活出真实的生命!在真实的生命里,有勃勃的生机、有过人的智慧、有非凡的勇气、有无限的创造力!

 

 

 

蔡建红简介:  江西爸妈在线心身健康咨询中心主任,全国优秀心理咨询师,江西卫视《金牌调解》心理观察员,多家电视媒体嘉宾,多家平面媒体专访、采访、约稿的心理工作者。撰写文字其意在于,从心出发,传播正能量,以文字影响世界。

 

蔡建红心理咨询预约电话:15879121638(这也是微信号)曾老师

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